死亡與誕生
在死亡時,我們的四個低等中心將會停止運作。我們的思想將會消失,正面還是負面的情緒都會消散。我們不再眨眼、飢餓或呼吸。野
心和動作全都煙消雲散。只有一樣東西有可能穿過死亡的門檻。
很顯然,這種東西—無言的當下—必須在那個決定的一刻準備就緒。它必須經過練習並且足以持久,不只越過那個門檻,而是進入一個全新
的時空和經驗。誠如蘇非神秘詩人魯米所言:「來吧,我的同伴。準備來世的舞蹈。」
這種準備總是客觀學校的目的。然而,學校工作的重點不只是 為我們最後的時辰做準備,而是現在活出我們的時刻,憑藉的方法是以當下渡過每一刻而非陷入想像;設法在每一刻誕生,而不要在下一個我出現時死亡。誠如葛吉夫所言:「整個秘密在於一人若不?此生所努力,就無法為來生而努力。」
不妨做個練習,設法完全安靜 十分鐘。靜坐不動。儘可能心平氣和。降低情緒的分貝。放開思想的鎖鏈。儘可能達到分開注意力的清晰狀態, 只是察覺自己正在察覺—無言的當下 除了當下之外沒有其他目的地。
我們的老師 羅伯 波頓指出,這種狀態如果
對自己取得足夠的控制,可以在四個中心衰亡後繼續存在,這是現在品嘗永恆的況味。反之,當我們
失去這種狀態時,我們就已死亡,必須做出有意識的努力重新找回它並返回 — 再度當下。這是非常艱鉅的任務, 部分解釋了學校之所以存在的原因。
相關思想
除了我們
的當下外,死亡會帶走我們的一切。你在死亡前對自己生命的作為,將會決定你在死亡後對自己生命的作為。
羅勃波頓
一個人有
可能在死後生存。然而可能性是一回事,實現這種可能性卻是另一回事。
葛吉夫
有可能達到素質的恆久改變,這種改變有可能在死後繼續生存,但是我們必須運用學校工作臻至完美的方
法。否則我們的企圖太過分散。
鄔斯賓斯基
只有在尋找不會死亡的東西時,死亡才有意思。
朗尼柯林
問:死亡後,我們會消失還是繼續存在?答:這一刻,你是消失中還是繼續存在?
禪師
我看過勝利的不死者,以及神聖地走在他們中間的晨星。
白日前行
如果你像夢遊者一樣漫遊,就別想進入那個世界。
蘇非智慧
這一刻是復活的時刻。
魯米
只有天真
的人才以為我們不是處在一場激烈的戰鬥中。
哈非子
有一件事
確切無疑,那就是生命飛逝;這件事確切無疑,其他都是謊言。
奧瑪開儼
未知生,
焉知死?
孔子
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上帝之眼。天文照片。
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